Κυριακή, 7 Δεκεμβρίου 2014

Δραστηριότητα φωνολογικής ενημερότητας

Τα σπιτάκια του Πικολίνο

Ο φίλος μας ο Πικολίνο ήρθε επιτέλους  στο Νηπιαγωγείο μας με τη χρυσή σακούλα του γεμάτη εκπλήξεις .Ετοίμασε για τον καθένα πανέμορφα σπιτάκια με τα ονόματά μας. Η επίσκεψή του όμως είχε μια περιπέτεια! Ήρθε  αργά  Παρασκευή και δεν βρήκε κανέναν . Έτσι αναγκάστηκε να αφήσει τη  σακούλα του στην πόρτα .
Η πονηρή κυρία εβδομάδα σκέφτηκε τότε.....να .....στείλει τα παιδιά της (τις ημέρες) για να πάρουν τα δώρα μας. Οι μέρες όμως αγαπάνε πολύ τα παιδιά του νηπιαγωγείου και το μόνο που θέλησαν ήταν να παίξουν μαζί μας. Έτσι πήραν γράμματα απο τα ονόματά μας και τα βάλαν στα δικά τους. Για να ξέρουμε ποιες ημέρες μπήκαν στα σπιτάκια μας ,άφησαν τα ονόματά τους στα παράθυρα  και στις  πόρτες των σπιτιών μας! Ευτυχώς ο Πικολίνο είχε μέσα στη σακούλα του φακελάκια για τον καθένα με τα γραμματάκια απο τα  ονόματά μας.
1.  Ψάξαμε λοιπόν και βρήκαμε ο καθένας το σπιτάκι του και το φακελάκι του .
2.  Παρατηρήσαμε και εντοπίσαμε τα  γράμματα  που έλλειπαν απο τα ονόματά μας.
3. Πήραμε τα γράμματα απο το φάκελο και τα κολλήσαμε στα κενά  σημεία στο όνομά μας.

4. Αναγνωρίσαμε τις ημέρες που μπήκαν στο σπιτάκι μας ,διαβάσαμε τα όνοματά  τους. Μας βοήθησε και το ημερολόγιο  της τάξης
5. Βρήκαμε την  ημέρα και  το γράμμα  που μας πήρε  .Ο Γιώργος το δείχνει  και με το σώμα του




Δευτέρα, 3 Νοεμβρίου 2014

ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΤΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ


  • Μπορούμε να φτιάξουμε ένα βιβλίο για κάθε παιδί
  •  Να παίξουμε με τα σχήματα και τα ονόματά τους -Tαύτιση
  •  Να παίξουμε παιχνίδια μνήμης ( σε ποιο  σχήμα είναι το καλάθι.....;)

Κυριακή, 26 Οκτωβρίου 2014

28η Οκτωβρίου 1940

 
Ακούμε το τραγούδι και       μοιραζόμαστε τις   εικόνες  του
ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΟΤΗΤΑ
ΤΗΣ ΓΙΑΓΙΑΣ ΤΑ ΡΑΦΤΙΚΑ

Πήρανε τις κουβαρίστρες
και τις κάναν πολεμίστρες,
η γιαγιά κλωστή δε θα ‘βρει,
ούτε άσπρη, ούτε μαύρη.

Πήραν όλα τα βελόνια
και τα κάνανε κανόνια,
η γιαγιά μπροστά στην πόρτα,
ρίζωσε σαν τ’ άγρια χόρτα.

Πήρανε και τα κουμπάκια
και τα κάναν στρατιωτάκια,
η γιαγιά λοιπόν που λέτε
στην αυλή σταυροκοπιέται.

Πήρανε την δαχτυλήθρα
και την κάναν κολυμπήθρα,
να βαφτίσουν το παιχνίδι
που η γιαγιά το ξέρει ήδη

Η γιαγιά τα ραφτικά της
τα επέταξε μακριά της,
έγινε παντού Ειρήνη
και στα εγγόνια κρίνους δίνει

Η γιαγιά τα ραφτικά της
τα επέταξε μακριά της,
έγινε παντού Ειρήνη
και στα εγγόνια κρίνους δίνει

 
 Στον πίνακα αναφοράς ανγνωρίζουμε την εικόνα μας και την τοποθετούμε δίπλα στην όμοιά της

         Στη συνέχεια αναζητούμε   την λέξη της εικόνας  μας και την τοποθετούμε δίπλα στην εικόνα


Τραγουδάμε το τραγούδι και στο χτύπημα του ταμπουρίνου πρέπει να πούμε τη λέξη και να τοποθετήσουμε την εικόνα στο τραγούδι.....( αυτό το κάνει το παιδί που είχε την εικόνα πριν (άσκηση μνήμης  - θυμόμαστε ποια εικόνα πήραμε!)
Συνεχίζουμε να τραγουδάμε και στο χτύπημα του ταμπουρίνου τώρα τοποθετούμε τις λέξεις στο τραγούδι. Μας βοηθάει πάντα  ο πίνακας αναφοράς 
    Στον υπολογιστή της τάξης βλέπουμε βίντεο και φωτογραφίες για το έπος του ΄40
Κάνουμε περέλαση τραγουδώντας  ΖΗΤΩ Η ΕΛΛΑΔΑ με μουσική και στο σταμάτημα της μουσικής  παίρνουμε τα γράμματα και φτιάχνουμε  το σύνθημα .
                                                Όμως ποιο γράμμα μπαίνει πρώτο;
 
    Ζωγραφίζουμε όλοι μαζί την ιδέα του Γιώργου ΕΛΛΑΔΑ  ΠΑΤΡΙΔΑ  Σ΄ΑΓΑΠΩ
 Ετοιμάζουμε και τις προσκλήσεις για τη γιορτή - κολάζ με βελουτέ και γκοφρέ

ΤΡΑΓΟΥΔΑΜΕ     την  ειρήνη 
τον μικρό στρατιώτη 
                                       την Ελλάδα
Τα  σκηνικά  μας  είναι έτοιμα για την αυριανή  γιορτή