ΑΝΟΙΞΗ - ΙΔΕΕΣ

ΤΟ  ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ  ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ

Τα στοιχεία του ημερολογίου (σπιτάκι δέντρο,πουλιά, έντομα ,λουλούδια σύννεφα, ήλιος, κηπουροί είναι επιλογή των παιδιών, απο το ιστόγραμμα της άνοιξης που προηγήθηκε.

το σπιτάκι

 τα λουλούδια - ημέρες της εβδομάδας

 

τα σύννεφα με τους αριθμούς

                                              οι βοηθοί της ημέρας

                          

τα δέντρα με τους μήνες

   ο ήλιος με το έτος

       
Τα παιδιά καθημερινά διαβάζουν το ημερολόγιο.Έτσι καλλιεργούν δεξιότητες μνήμης . αρίθμησης, περιγραφής,ερμηνείας. προσανατολισμού στο χώρο και το χρόνο.
Ο βοηθός της ημέρας  τοποθετεί το σύννεφο με την ημερομηνία και το στοιχείο που έχει επιλέξει (χελιδόνι, κηπουρό, πασχαλίτσα....) . δίπλα-πάνω -κάτω στην ημέρα του.Τα λουλούδια τοποθετούνται απο την αρχή του μήνα και παραμένουν σταθερά.

ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΒΟΗΘΟ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ 
        1: ΠΟΥΛΑΚΙΑ  ΣΕ ΚΛΑΔΙΑ 
       οι βοηθοί -ΝΉΠΙΑ  γράφουν το όνομά τους στα συννεφάκια πάνω απο τα πουλιά

 2: ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ
  οι βοηθοί -ΝΉΠΙΑ  γράφουν το όνομά τους μέσα στα πέταλα των λουλουδιών

                                            1η εβδομάδα                                2η εβδομάδα

 

3η εβδομάδα                               4η εβδομάδα

 Στο τέλος του μήνα ζητάμε απο τα νήπια να μετρήσουν πόσες ημέρες έγιναν βοηθοί , σε ποιό σύννεφο ή πέταλο  είναι γραμμένο το όνομά τους ......
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ:
Με ποιά σειρά διαβάζουμε το ημερολόγιο; (1ο σπιτάκι- 2ο λουλούδι- 3ο σύννεφο-4ο δέντρο- 5ο ήλιος)

1ο

2ο

3ο

4ο

5ο

•  Χωρίζουμε τα παιδιά σε ομάδες και μοιράζουμε τις κάρτες -εικόνες του ημερολογίου. Όποια ομάδα καταφέρει να φτιάξει την εικόνα της άνοιξης  πρώτη κερδίζει.
• Μοιράζουμε τις 5 κάρτες σε 2,3,4...παιδιά. Πρέπει να τις βάλουν με τη σωστή σειρά και να μας τις διαβάσουν . 
• Τα παιδιά χωρισμένα σε 4  ομάδες . Στα λουλούδια -εβδομάδες του μήνα ή στα πουλάκια τα παιδιά τοποθετούν το σύμβολο του βοηθού αντί να γράψουν το όνομά τους . Ένα παιδί απο κάθε ομάδα ορίζεται κριτής και διαβάζει τις ημέρες της εβδομάδας ,δείχνοντας  στα υπόλοιπα το σύμβολο του βοηθού  λέγοντας  το όνομα του παιδιού που αντιστοιχεί.Το παιχνίδι τελειώνει όταν γίνουν κριτές όλα τα παιδιά της ομάδας. 
• Διαγωνισμός καλύτερης ιστορίας: Τα νήπια σε ομάδες μοιράζονται όμοιες καρτέλες και φτιάχνουν ιστορία .